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Diez secretos para buscar en Google como profesional

Amigo lector, a veces necesitamos hacer una búsqueda más especializada en Google y para ello se requiere usar un método más avanzado que solo escribir palabras clave. Toma nota de estos 10 consejos para que puedas lograrlo.

Samuel Gibbs del diario británico theguardian.com da algunas pautas para buscar en Google como profesional.

1. Usar una frase “exacta”
Para realizar una búsqueda más específica se sugiere usar la frase encerrada entre comillas. De esta manera el resultado de la búsqueda arrojará esa frase exacta, escrita en ese orden en particula.

 

2. Exclusión de términos
Si la búsqueda de la frase exacta te arroja resultados no deseados, puedes excluir específicamente ciertas palabras utilizando el signo menos.

3. Operador lógico OR
Al utilizar el término OR podemos buscar de forma más amplia ya que incluimos dos términos de forma indistinta. Estas búsquedas pueden ser útiles para encontrar cosas cuando no estamos seguros del término a utilizar. Por ejemplo, si deseas buscar información que contenga tanto la palabra Redes Sociales como Facebook, deberías escribir: Redes Sociales OR Facebook.

4. Buscar con sinónimos
A veces es útil para buscar un término menos específico. Si no estamos seguros qué usar, se puede utilizar la búsqueda con un símil, basta solo agregar el símbolo ~ antes de la palabra de búsqueda y Google incluirá también los sinónimos de esa palabra. 

 

5. Buscar dentro de una página web
Algunos motores de búsqueda de los sitios web no son buenos; por ello Google pone a la disposición la búsqueda de palabras claves dentro de sites. Basta solo escribir el url seguido del término que se está buscando. 

6. Usar el asterisco
Al igual que la pieza blanca que encontramos en el juego Scrabble, el asterisco funciona como el comodín en las búsquedas. El asterisco se puede utilizar en lugar de una palabra que falta o parte de una palabra que no recordamos o que queremos usar en forma mas general. 

7. Buscar entre dos valores
Reduce la búsqueda a resultados que se encuentren dentro de ese intervalo de valores especificados. Una búsqueda muy común es para períodos de tiempo, en este caso bastará colocar los dos años separados por dos símbolos de puntos y un espacio en blanco. 

 

8. Buscar una palabra en un url
A veces es necesario buscar una palabra clave que está contenida en el url de páginas web. Para realizar esta búsqueda especializada basta escribir la palabra inurl seguida de la palabra clave. 

 

9. Buscar una palabra en un título de una página web
Otras veces es necesario buscar una palabra clave que está contenida en los títulos de páginas web. Para realizar esta búsqueda especializada basta escribir la palabra en inglés intitle seguida de la palabra clave. 

 

10. Buscar páginas web similares
Utilizando el comando related, podemos encontrar páginas web similares a la de nuestro interés; por supuesto, según el criterio de Google. 

Comprende textos orales.

25 PUNTOS PRÁCTICOS: LA CRIANZA DE LOS HIJOS.

A todos mis alumnos, les dejo este decálogo para que conozcan como educar correctamente a sus hijos:

1.  No permita que el niño murmure, ni haga pucheros, ni llore porque no le gusta lo que ustedes le ha.

2. No permita que el niño dispute o responda con desafío a una orden.

3. No permita que el niño siga rogando y suplicando para que usted cambie lo que le ha dicho.

4. Insista en que el niño le obedezca (Pronto, totalmente, y de buena gana)

5. No siga repitiendo una orden. Si no produce obediencia, tome las medidas necesarias para que el niño le obedezca.

Por hoy, les dejo unos cuantos. Analicen esta información. Si desean, hagan un comentario en mi blog.

La oración compuesta.

Es aquella que combina dos o màs oraciones simples, ya sea por medio de un enlace (coordinante o subordinante) o mediante un signo de puntuación.

Diferencias entre una oración simple y una compuesta:

Oración simple:

• Presenta un solo verbo conjugado.
• Este único verbo conjugado puede presentarse bajo tres formas:
• 1. Forma verbal simple: Laura siempre almuerza tarde.
  

 
El artículo de opinión.

Un artículo de opinión es un texto periodístico que se caracteriza por expresar el punto de vista de quien lo escribe a cerca de un determinado asunto.
Presenta las siguientes características:

• El autor es una persona especializada en el tema. su opinión no tiene que coincidir con la del periódico necesariamente. Siempre va firmado, así el autor se responsabiliza de sus opiniones.
• Puede tratar de los asuntos más variados: una decisión política, un acontecimiento cultural, la situación económica de un país, etc.

Un artículo de opinión contiene:

• Una Tesis u opinión, que es la postura del periodista frente a un hecho determinado.
• Un conjunto de ideas, pruebas o argumentos que apoyan la tesis.
• Una conclusión con la que se refuerza su posición inicial. Contiene un resumen de la tesis y los argumentos expuestos.

Ya, en este momento, deben tener conocimiento que deben elaborar un artículo de opinión en la competencia Produce textos escritos.

Como dice el texto, el artículo de opinión es un texto periodístico; pero, ustedes como alumnos de Cuarto grado, también pueden redactarlo. Al hacerlo, deben tener en cuenta que este texto debe contener: Una Introducción que contiene la hipótesis y la opinión (Punto de vista), el Desarrollo que tiene como tema los argumentos y la Conclusión que expresa un breve resumen del punto de vista y los argumentos más importantes tratados en el Desarrollo.
Con respecto a ser una persona especializada, les he manifestado desde el comienzo del curso que deben hacer una investigación profunda sobre los temas a trabajar para convertirnos en una persona que conoce el tema. Ahora, ha trabajar.

Se expresa oralmente.

La exposición académica. características.

El vasto desarrollo de la ciencia y la tecnología en las últimas décadas hace necesario compartir la información alcanzada a través de diferentes medios. Por ejemplo, la exposición académica. esta es una explicación de ideas ante un público.

• Realice una exposición con la información que haya investigado acerca de un descubrimiento científico.

Primero investigamos. 
1. Formen grupos y escojan algún descubrimiento científico de su interés.
2. Para preparar la exposición, investiguen a partir de las preguntas:  

• ¿En qué fecha y lugar sucedió?
• ¿Quién lo realizó?
• ¿En qué consiste?
• ¿Cuál es  su utilidad?

3. Revisen el recuadro "la obtención de información" en la siguiente página.

Después nos preparamos.
4. Anoten las premisas en las que se basa su exposición. luego, planteen posibles conclusiones a partir de ellas. 

CUARTO BIMESTRE.

PRIMERA UNIDAD.

RAZONES DE PESO.

Actividad: Participar en un espacio de opinión.  
Los estudiantes, según esta actividad, se deben preparar para participar en un espacio de opinión. En él, plantearan su punto de vista (Opinión) sobre un tema interesante para él y sus compañeros. Asimismo, construiran argumentos sólidos para fundamentar su posición.
En la etapa de planficación, los estudiantes deben determinar con quién trabajaran, quién será el conductor del espacio, cuál será su tema y definirán su hipótesis. En el siguiente link encontrarán más información: Enlace